“學(xué)一門語言就像給人生打開一個新的窗口，你會開始漸漸走進(jìn)另一種思維，走進(jìn)另一段歷史，走進(jìn)另一個文化，能和形形色色的人進(jìn)行交談，能從另一種文字的書本里讀到百花齊放的思想，能看到世界上山河遼闊、錦繡紛呈……”“外研社·國才杯”“理解當(dāng)代中國”全國大學(xué)生外語能力大賽圓滿落幕。外國語學(xué)院2023級朝鮮語專業(yè)本科生朱惠珍憑借扎實(shí)的語言功底和跨文化洞察力，在全國1870名韓國語組選手中脫穎而出，榮獲大賽金獎。這是煙大學(xué)子首次在該賽事韓國語組獲得金獎，也是山東省晉級國賽的選手中唯一的金獎獲得者。
從血脈共鳴到文化深耕
“語言是流淌在血液里的文化記憶。”朱惠珍是一名朝鮮族學(xué)生，她深知語言背后有厚重的文化根基，需要用心挖掘。2023年，她考入煙臺大學(xué)朝鮮語專業(yè)，開啟了系統(tǒng)學(xué)習(xí)這門語言的專業(yè)之路。在學(xué)習(xí)過程中，她逐漸發(fā)現(xiàn)，朝鮮語作為文化的重要載體，背后蘊(yùn)含著豐富的歷史、獨(dú)特的思維以及多彩的生活方式。源于對朝鮮語的熱愛以及自身扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，朱惠珍入學(xué)后先后獲得第七屆“鄭芝溶杯”中國大學(xué)生韓國語詩朗誦大賽二等獎、山東省大學(xué)生科技外語大賽三等獎、2024年山東省大學(xué)生“用韓語講中國故事”大賽一等獎等。
當(dāng)?shù)弥巴庋猩纭疟贝筚惣磳⒌絹頃r，盡管有著豐富的參賽經(jīng)驗(yàn)，朱惠珍還是有些“打怵”。該項(xiàng)賽事在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)含金量高，對于參賽選手的能力考察要求高，比賽形式復(fù)雜，備賽過程更是艱苦。從校賽到國賽，層層選拔不僅考驗(yàn)了朱惠珍的語言能力，更挑戰(zhàn)了她的心理極限。朱惠珍坦言：“一開始我猶豫不決，是金英教授‘推’了我一把，替我做了決定。”面對學(xué)生的猶豫，金英教授寬慰道：“這不是一場簡單的比賽，而是全面提升外語思維和跨文化能力的好機(jī)會。”正是金英教授的堅(jiān)持與鼓勵，讓朱惠珍意識到語言的邊界不應(yīng)止步于課堂，唯有站上更大的舞臺，才有機(jī)會實(shí)現(xiàn)心中的夢想。抱著這樣的想法，朱惠珍毅然踏上了“外研社·國才杯”比賽的征途。
從直面壓力到斬獲金獎
大賽分為英語組、多語種組和國際中文組三大組別，英語組和多語種組采用校級初賽、省級復(fù)賽、全國決賽三級賽制。從下定決心參加比賽的那一刻起，朱惠珍便暗暗發(fā)誓要腳踏實(shí)地走好接下來的每一步。在校賽中，朱惠珍依據(jù)自己的見解，結(jié)合精心準(zhǔn)備的PPT，生動講述了華佗對中國醫(yī)術(shù)發(fā)展的重要貢獻(xiàn)，從眾多競爭對手中脫穎而出，被推薦到省賽。而在省賽舞臺上，朱惠珍憑借精湛的語言表達(dá)和獨(dú)到的見解獲得銀獎。經(jīng)過一路披荊斬棘，朱惠珍成功晉級全國決賽。
前路漫漫，道阻且長。面對更為激烈的比賽，朱惠珍心中不僅有期待更有忐忑。朱惠珍說：“雖然準(zhǔn)備了很久，但壓力大到總覺得可能會發(fā)揮失常。”多語種組的全國決賽拉開帷幕，分為線上、線下兩個階段。第一輪比賽，設(shè)置漢外口譯、定題演講及回答問題兩部分；第二輪比賽，設(shè)置漢外口譯、即興演講及回答問題兩部分，參賽選手需要直接翻譯視頻內(nèi)容和音頻內(nèi)容，并根據(jù)抽簽的主題即興演講。在比賽前，朱惠珍感到了前所未有的心理重壓。然而，“壓力是化為鉆石的碳”。最終，朱惠珍不僅在心理的戰(zhàn)場上戰(zhàn)勝自我，也在決賽的賽場上超越自我，贏得的金獎見證著她的努力，也閃耀著她的未來。
從跬步之積到未來可期
跬步終至千里，厚積始得薄發(fā)。從校賽、省賽再到國賽，朱惠珍走的每一步都承載著努力的印跡。她用汗水澆灌成功之花，以堅(jiān)持不懈的精神證明了自己。朱惠珍的好友王茜見證了她的一步一腳印，贊不絕口道:“朱惠珍給我的初印象是說話很溫柔，性格有點(diǎn)靦腆，但相處久了才發(fā)現(xiàn)她做事很堅(jiān)韌，很努力。”即使出身朝鮮族，自小就生活在韓語的語言環(huán)境中，朱惠珍也沒有松懈對韓語的學(xué)習(xí)，平時她都會利用空余時間聽韓語、看關(guān)于韓語的視頻，她用這些細(xì)小而堅(jiān)定的步伐，筑起了通往未來的階梯。每一級臺階都是她努力的見證，每一層高度都是她夢想的延伸。
談到未來的發(fā)展目標(biāo)，朱惠珍表示打算去韓企工作，繼續(xù)發(fā)揮語言方面的優(yōu)勢，讓熱愛成長為終身奮斗的事業(yè)。“作為朝鮮族，我深深熱愛我的民族。現(xiàn)在人工智能發(fā)展很快，尤其是DeepSeek等大語言模式的應(yīng)用貫穿到我們的工作生活中，但是它不能生動細(xì)膩地表達(dá)出語言里的感情。”作為一名外語學(xué)習(xí)者，朱惠珍深知跨文化溝通的重要性。她認(rèn)為，只有真正沉浸在語言學(xué)習(xí)中，才能體會到不同語言蘊(yùn)含的情感色彩，才能作為語言工作者更好地促進(jìn)國與國之間的交流和互信。
“每一次參賽對于我而言都是人生新窗口的開辟，透過新窗，我看見了山河遼闊、百花齊放的世界。”從課堂到賽場，從青澀到綻放，朱惠珍用熱愛與堅(jiān)持書寫了自己的青春答卷，她也更加堅(jiān)信，語言不僅是交流工具，更是文明互鑒的載體。那些在備賽中反復(fù)打磨的演講稿、在跨文化交流中積累的洞察、在聚光燈下突破自我的勇氣，終將匯聚成通向未來的橋梁。這座橋，既連接著個體的夢想與時代的浪潮，也連接著中華文明的深邃與世界文明的斑斕。
